五谷丰登我仿佛看到了什么 五谷丰登我仿佛看到了什么景物

五谷丰登我仿佛看到了什么景物

对于部分,常见作用包括四种:①卒章显志

②以景结情(本已叙事、抒怀结束,不该再次跳回景物,但笔锋一转,景物收尾,无疑是这种作用)

③全诗,照应题目/开头

你要不负上天所给予你的使命,在此山间静心修炼一千年,庇佑此山居民不在受灾受难,为他们祈福,保佑他们世世代代风调雨顺,五谷丰登!你此时只是仙子,当你修成正果之时,会还你一个荷花圣母的...

作者是抓住这几样景物 3.赵州桥的这种设计,既减轻了流水对桥身的(),石桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的(),节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是(),二是()。4.古老的铜钟,()。凤尾竹的()...

夏：炎热骄阳似火枝繁叶茂郁郁苍苍秋：金秋秋高气爽瓜果飘香硕果累累冬：寒冷冰天雪地寒冬腊月白雪皑皑2.说一说，你是用什么方法理解下面加点词语意思的?查字典。向往。听了老师的这番话，我对即将指到心来里的七一上天八充满...

欣然(怒放)(辨认)方向(减少)阻力(跨进)家门(检查)蜂窝(刮起)了狂风(迷失)方向(紫色)的小喇叭(艳丽)的蔷薇(密切)的关系(美丽)的笑脸(又大又娇嫩)的花瓣(淡雅)的花蕾(陌生)的景物(超常)的记忆力(遥远)的...

往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们,你不禁去想:幸福快乐是如此简单。他们何必去烦恼?71.桂花飘香:指中秋前后桂花绽放,散发浓香。72.由于贯彻了“百花齐放,百家争鸣”的方针,今年的文艺创作获得了丰收。73.秋天蹦蹦...

4.放学后,我有时候在操场跑步,有时候在操场踢毽子,有时候在操场打球。5.在课堂上,在办公室,在校园的路上,到处都看到老师忙碌的身影.6.她看到大家都用钦佩的目光看着自己,觉得神气极了。

交流时教师进一步提示:课文描写了三峡在中秋这一天的景物变化,读一读,说说早晨、中午、下午、夜晚分别重点写了什么景物,写出了三峡的什么特点,并划出重点词语。全班讨论后得出1.早晨重点写橘柚树,写树上露水的变化(由像洁白的...

观赏长江的人络绎不绝,江水仿佛一条龙在游动,陆上一条人龙,公路上一条车龙,三龙汇集在一起气势磅礴。描写景色六年级作文篇8我